Experiencias de Aula

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ETEN: red de docentes y centros bilingües de Primaria

Escrito por Miguel Ángel Pereira Baz on .

portda etenETEN (English Teachers Exchange Network) es un proyecto de innovación para la creación de una red de centros bilingües de Lorca. En este primer año del proyecto 4 centros de Infantil y Primaria nos hemos atrevido a comenzar llenos de fuerza e ilusión.

La organización es sencilla: hay una coordinadora y participantes. Una vez al mes, cambiaremos de centro educativo para poder ofrecer a los alumnos de otros centros una nueva experiencia donde se desarrolle la comunicación y la destreza oral.

Han sido muchas las actividades creadas, las cuales pueden ser vistas y descargadas en nuestro banco de actividades. El blog del proyecto ETEN es nuestro espacio de difusión, encuentro y comunicación. En él incluimos las actividades colaborativas y otras que cada docente considera enriquecedoras en su práctica semanal.

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Somos actores principales en una obra llamada aprendizaje

Escrito por Domingo Chica Pardo y Miguel Ángel Pereira Baz on .

portada tuyoteatroLos alumnos de 2 ESO A del Colegio San José (Vélez-Málaga) han desarrollado el ABP “Lo tuyo es puro teatro” del proyecto EDIA.

El proyecto culminó con la representación de obras teatrales creadas (en todos sus aspectos) por los propios estudiantes.

Este momento final culminaba un itinerario de aprendizaje en el que aprendimos sobre autores, técnicas y obras teatrales utilizando diversas herramientas TIC y poniendo en juego nuestra capacidad de trabajar en equipo.

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Títeres y muñecos para aprender Historia

Escrito por Lola Alberdi on .

portada redEsta experiencia que hemos desarrollado con los alumnos de 4º de ESO del IESO "Sierra la Mesta" consiste en utilizar la teatralización con títeres para narrar contenidos históricos, en este caso del siglo XIX.

Al final del proyecto, los equipos de alumnos grababan y presentaban en el aula vídeos sobre acontecimientos históricos narrados y protagonizados por los titeres que ellos mismos habían diseñado. Nuestro referente de evaluación y trabajo fue la rúbrica de evaluación de un vídeo en el aula.

En este proyecto, por tanto, los alumnos deben trabajar en equipo la selección de información, la redacción, la dicción y la creatividad junto con el uso de herramientas tecnológicas. Todo ello vinculado a los contenidos del currículo de la materia de Historia.

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Radio Pérez: ondas escolares para la convivencia

Escrito por Benjamín Menéndez y María del Pilar Fernández on .

portadaart radioperez v02 redRadio Pérez es un proyecto de participación escolar de los estudiantes a través de un programa de radio en directo durante los recreos que difunde los programas también con podcast en su blog oficial.

Nuestro proyecto comenzó en diciembre de 2012 y ha contado en cada curso con más de 25 alumnos. Docentes y alumnos hemos preparado, realizado y emitido más de 200 programas que han implicado a todo nuestro centro y a personas e instituciones invitadas.

Radio Pérez es desde 2013 un referente en la comunidad educativa asturiana a través de sus redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram, Magisto, Vimeo...), de reseñas en medios de comunicación autonómicos y de diversos talleres de formación a los que es invitado para difundir y replicar el proyecto en otros centros a través de los CPR.

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Proyecto edia. REA "Feria de la Historia" en Escuela de Artes de Úbeda

Escrito por José Manuel Troyano on .

portadaarticuloMe llamo José Manuel Troyano y soy profesor de Geografía e Historia en la Escuela de Arte Casa de las Torres de Úbeda (Jaén). En este artículo presento mi experiencia con los REA abiertos de Proyecto EDIA para Historia de España en 2º de Bachiilerato: "La Feria de la historia". 

Para este curso he seleccionado un proyecto por trimestre: en el primer trimestre el tema de Isabel II, en el segundo la crisis del sistema de la Restauración y en el tercer se ha elegido el tema del franquismo para trabajarlo a partir del proyecto "La Historia de mis abuelos".

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