Experiencias de Aula

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Cómo extender el ABP a todo el centro educativo

Escrito por Antonia Rebollo Castejón on .

portadadefreducidaEl IES "Dos Mares" de Murcia nos ofrece un modelo para conseguir que todos los alumnos de un centro tengan la posibilidad de trabajar con metodologías innovadoras.

Profesores y alumnos de diferentes materias y cursos trabajan este año en torno al tema de la luz en propuestas de trabajo por proyectos multidisciplinares y que han culminado con la experiencia "Luz y Oscuridad, Semana de Proyectos" .

Este es un paso más en un proceso iniciado en el curso 2013-2014 a través del que la comunidad educativa de este centro ha conseguido que todos los alumnos puedan empezar a trabajar por proyectos. Un ejemplo del siguiente paso en la aplicación del modelo de trabajo por proyectos planteado en artículos como: "ABP: del profesor pionero a los centros innovadores" y "Centros eduativos PBL. Trabajo por proyectos para el siglo XXI".

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Creamos epubs de nuestras asignaturas

Escrito por Virginia Capilla Sánchez on .

miprimerlibroUna colección de libros sobre Geografía creados por los alumnos. Este es el resultado de la propuesta "Mi primer libro de Geografía" en la que encontramos un modelo para aplicar el aprendizaje basado en proyectos y el "Design Thinking".

Trabajando en equipo y utilzando recursos como sus propias tablets los alumnos del IES "Antonio Calvín"  han generado y presentado sus libros epub sobre Geografía. La propuesta didáctica ha sido diseñada por la profesora a partir del trabajo de Rosa Liarte.

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Guías de viaje multimedia creadas por alumnos de ESO

Escrito por Virginia Capilla Sánchez on .

portadaartguias¿Queremos saber lo que necesitamos para viajar a lugares como Estados Unidos, Alaska, Tailandia o Argentina? Los alumnos de 3º de ESO del IESO "Antonio Calvín" nos ofrecen sus guías de viaje multimedia.

El REA "Nos vamos de viaje" les ha servido de guía y soporte para un proyecto en el que han creado guías multimedia para once países y lugares del mundo.

Un proyecto de aula coordinado por la profesora, Virginia Capilla (@virgicapil) que nos ofrece un resumen de la experiencia en su artículo del blog "Socialescalvín". Enhorabuena a Virginia y todos los alumnos por su trabajo. A continuación podemos conocer sus nombres y las guías que han creado.

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Pan para aprender Matemáticas

Escrito por Miguel Ángel Pereira Baz on .

portada02"Pan para todos" es una experiencia ABP en la que los alumnos de Secundaria estudian Matemáticas mientras aprenden a fabricar pan.

Un proyecto de aula en el que se implicaron no solo profesores de otras materias (Lengua, Sociales o Inglés) sino también las familias e incluso ONGs como Intermon Oxfan.

Los  chicos de 1º de ESO del IES "Fuente Juncal" de Aljaraque trabajaron durante todo el curso 2013-2014 en este proyecto. Para este curso profesores y alumnos ya están embarcados en un nuevo proyecto, centrado en la producción de ropa.

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Flipped Classroom en 2º de Bachillerato. Una aventura extraordinaria

Escrito por Manuel Jesús Fernández Naranjo on .

flipped6pTodos los cursos tienen algo de especial. Sin duda, para mí, el 2013-2014 será el del inicio de una nueva aventura metodológica que espero ir mejorando con el tiempo: el Flipped Classroom.

Ha sido una experiencia difícil de olvidar (para mí y para los alumnos) y que ha sido posible, sobre todo, por el compromiso y la aceptación de los chicos de mi grupo de 2º de bachillerato C del "IES Virgen del Castillo de Lebrija". A ellos está dedicado este artículo.

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